摘要
习近平高度重视网络教育工作,形成了独具特色的生态网络观,对于加强大学生爱国主义教育具有重要指导意义。面对互联网的迅速发展,在习近平生态网络观的指导下,大学生爱国主义教育应树立生态网络思维,正视传统"线下"爱国主义教育局限性;营造清朗网络空间,充分利用"线上"教育优势;推进网络教育生态化,构建爱国主义教育线上、线下相结合的"OTO"模式。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第6期3-5,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
国家社会科学基金项目"生态文明建设公众参与机制研究"(项目编号:15BKS053)
教育部人文社会科学研究规划基金项目"习近平理想信念教育思想研究"(项目编号:17YJA710039)
中央高校基本科研业务费专项资金项目"生态文明建设政策保障体系研究"(项目编号:DL13CC02)
