摘要
"互联网+"时代下,高职院校税法课程的教学方式往往还处在教师主导的"一言堂"境遇中,为了能使理论课程像实训课程一样充满活力,要彻底改变陈旧的教学模式,实施有效的教学手段,线上线下混合教学模式的使用,大大提高了学生在课堂学习的学习兴趣和学习效果,真正让学生在课堂中学有所得,学有所用。通过对线上线下混合教学模式实施方案的课前方法、课中内容、课后展示的设计,结合线上线下混合教学实施案例,探究了高职税法课程线上线下混合教学实践效果。
出处
《商业经济》
2018年第8期183-184,共2页
Business & Economy
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会一般项目:高职财经类基础课程中有效实施行为导向教学方法的研究(1710226)
黑龙江省职业教育学会一般项目:在高职财经类专业理论课程中有效应用网络化教学的探究(GG170145)
作者简介
赵楠(1981-),女,黑龙江哈尔滨人,讲师,研究方向:教育教学。
