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让思路走在系统里--例说模型图和图样,深化思维意识培养被引量：2

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摘要有意识去发现一些固定的结构模型,并借助模型图的结论,寻求突破问题的关键,是处理难题的一条捷径.文章通过对基本图样的不断延伸拓展,变化出新图样和新结论,实现多图相关、多法归一,让学生在解决问题时,有根可挖、有章可循.

作者魏相清张洪杰

机构地区山东省广饶县教学研究室山东省广饶县丁庄镇中心初级中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2018年第7期112-115,共4页

关键词模型图多图变式题图推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

作者简介魏相清(1980—),男,中学高级教师,主要从事中学数学教学与管理研究.

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中国数学教育（初中版）

2018年第7期

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