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系统整理·协同落实·整体发展——与整数解相关联的初中数学问题解答思想归纳

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摘要方程(组)中的整数解问题,是九年级数学拓展课中的常见问题.对于这一系列问题,若教师在教学中能做到系统整理、分门别类、比较研究、提炼思想,练习中保证学生专题到位、举一反三、协同落实,就能确保学生的数学能力在循序渐进的学习过程中稳步发展.

作者余献虎

机构地区浙江省衢州市实验学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2018年第7期104-107,共4页

关键词拓展课整数解解答思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

作者简介余献虎(1969—),男,中学高级教师,主要从事初中数学课堂教学、解题教学,以及从解题出发的试题变式和试题命制研究.

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中国数学教育（初中版）

2018年第7期

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