摘要
本科教学质量是中外合作办学质量的核心内容,构建有效的内部质量管理体系是保证中外合作办学本科教学质量的重要途径。依据全面质量管理(TQM)理论及情境化理论,从我国大学生的学习创新意识和批判精神及知识自身的情境性视角出发,尝试构建情境导向的中外合作办学本科专业教学TQM体系。
出处
《经济研究导刊》
2018年第8期62-64,共3页
Economic Research Guide
基金
江西省教育科学"十二五"规划2013年重点课题(三类)"中外合作办学本科专业教育TQM研究--以商科国际合作专业为对象"(13ZD3L026)
作者简介
艾育红(1979-),女,江西抚州人,讲师,硕士,从事比较教育,知识管理研究。
