项目驱动式教学法在园林景观设计类课程中的创新与实践被引量：1

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摘要文章通过项目驱动式教学方法,按照分阶段、递进式的教学改革思路,构建“阶梯式”的园林景观设计项目,创新园林景观设计教学与实践方案。使学生真正掌握园林景观的设计原理与方法,将课堂理论教学与实践教学紧密结合。

作者张志伟阙怡唐海艳刘波

机构地区重庆大学城市科技学院建筑学院重庆亚太工程建设监理有限公司

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第7期82-82,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词园林景观设计项目驱动式教学法教学与实践

分类号 G718.2 [文化科学—职业技术教育学]

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