摘要
以"颗粒剂的制备"为项目案例,从教学分析、教学设计、教学过程和教学效果四个方面介绍信息化教学设计过程,采用项目驱动,强调以学生为主体、教师主导的教学做合的一课堂组织形式,充分运用各种信息化手段和资源,化解教学重难点,提高学生参与课堂热情,提升教学效果。
出处
《新课程研究（中旬）》
2018年第3期116-118,共3页
New Curriculum Research
作者简介
王威,硕士,常德职业技术学院讲师,研究方向:药物制剂技术;徐雅岚,硕士,常德职业技术学院助教,研究方向:药物制剂技术;龙伟,硕士,常德职业技术学院助教,研究方向:药物制剂技术。
