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小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路被引量：2

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摘要在小学语文教学过程中,中年级是非常重要的过渡阶段,对于小学生的成长、进步会产生比较大的影响。为了切实提升学生的阅读欣赏能力,教师需要应用有效的教学方法,让小学生在学习过程中获得有效帮助,进而解决学习中碰到的各方面难题。文章就此展开讨论,并提出相关教育建议。

作者袁杰

机构地区安徽省淮南市凤台县刘集镇樊庙小学

出处《北方音乐》 2018年第5期165-165,共1页 Journal of the Northern Music

关键词小学中年级语文阅读欣赏提高

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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北方音乐

2018年第5期

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