注重课外时间的有效使用,切实提高大学生培养质量被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要通过对大学生课外时间调查统计,了解大学生课外时间使用情况,针对性地提出大学生课外时间利用将影响大学生培养质量,提出科学充分利用课外时间的途径,以切实提高大学生的专业和学术水平。

作者陆金男

机构地区淮海工学院理学院

出处《文教资料》 2018年第3期191-192,198,共3页

关键词课外时间寝室文化学习能力培养质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1吴恋,罗娜,袁敏,吴成军.大学生课余时间自主学习情况调研及应对策略研究——以贵州师范学院为例[J].教育教学论坛,2017(1):4-5. 被引量：7
2胡飞霞.大学生课余时间利用情况调查分析——以安徽大学为例[J].统计与管理,2017,0(8):27-28. 被引量：6
3马成瑶.大学生自治学习能力培养的探索与实践[J].统计与管理,2013(2):143-144. 被引量：1
4陆金男.我是怎样上好《工程光学》这门课的[J].中国西部科技,2015,14(3):113-114. 被引量：4
5李鹏庆,李朋春,王雨彤,王海林.完全学分制背景下高校大学生课外时间管理研究——以西北工业大学为例[J].中国管理信息化,2017,20(10):245-247. 被引量：5

二级参考文献21

1陆金男.透镜棱镜对光波面作用的研究[J].技术物理教学,2013(4):99-100. 被引量：1
2唐点权.当代大学生业余时间行为倾向分析——对全国25所高校部分大学生的调查报告[J].青年探索,2002(5):28-31. 被引量：17
3曾红强.大学生课余时间利用情况的调查与思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2007,6(6):115-118. 被引量：39
4周建伟,张美峰.对当代大学生闲暇生活的调查与研究[J].山东省团校学报（青少年研究）,2007(6):23-25. 被引量：8
5赵萍萍;季玲.发明问题解决理论(TRIZ)培训教材[M]南京:江苏科学技术出版社,201131.
6曹福全.创新思维与方法概论[M]哈尔滨:黑龙江教育出版社,200952.
7杨清亮.TRIZ理论全接触[M]北京:机械工业出版社,200914-15.
8李丽,刘晓波.工程光学教学改革探索[J].实验技术与管理,2009,26(8):129-131. 被引量：19
9刘雨,主父文峰.大学生课余时间使用情况十年研究回顾与反思[J].山东省团校学报（青少年研究）,2011(3):44-46. 被引量：2
10陈树根,吕振涛.大学生课外时间自我管理对策研究[J].广州番禺职业技术学院学报,2011,10(3):53-55. 被引量：2

共引文献17

1蒋茵婕,郭思琦,李友巍.微检索课程中大学生自主学习能力培养研究[J].科教文汇,2017(32):23-25.
2洪义,李正华,张敬.浅谈《工程光学》教学改革与探索[J].考试周刊,2018,0(3):16-16.
3崔燕.大学生学习时间调研及应对策略研究--以太原理工大学为例[J].教育教学论坛,2018(10):220-221. 被引量：4
4吴松林,杨玉铭,杨春燕,张诗峰.医学院新生课余时间利用情况调查研究[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(7):747-752. 被引量：1
5肖仕卫.大学生学业合理“增负”的实现路径研究[J].中国高教研究,2018(10):93-97. 被引量：45
6乌佳伟,房敏峰,陈富林.完全学分制下的大学生学习动力的激发[J].西部素质教育,2019,5(4):164-165. 被引量：4
7李现臣,石晓兰,高超杰.大学生课余时间安排现状研究——以武术与民族传统体育专业为例[J].运动,2019,0(2):37-38.
8张烨.教育大数据背景下大学生学习的SWOT分析[J].教书育人（高教论坛）,2019,0(9):84-85. 被引量：1
9陆金男.跳出应试式教学惯性,培养大学生自主学习能力[J].科教文汇,2020,0(12):53-55. 被引量：1
10王春玲,陈真珍,李静,莫雪妮.广西4所医学院校临床医学专业学生课余时间安排调查与分析[J].卫生职业教育,2020,38(13):119-122. 被引量：1

同被引文献9

1陆金男.我是怎样上好《工程光学》这门课的[J].中国西部科技,2015,14(3):113-114. 被引量：4
2李巧云,向璐,文誉龙,关欣,刘博宇,孙志英.我国小学、中学、大学教育一体化教学的理论、实践与改革[J].中国校外教育,2018(9):25-26. 被引量：1
3田有,李洪丽,陆继龙,徐驰.关于本科专业课教学模式的改革与优化的探索——以吉林大学地球物理学专业为例[J].科技创新导报,2018,15(35):164-164. 被引量：3
4王向贤.光学教学中的“课程思政”研究与实践[J].物理与工程,2019,29(2):45-48. 被引量：40
5乌兰.网络环境下大学生自主学习能力培养的研究[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2019,34(5):457-460. 被引量：14
6吴振雄.试析信息化条件下促进学生自主学习的创新教学模式的尝试与研究[J].学周刊,2020,0(3):136-136. 被引量：1
7陆金男.跳出应试式教学惯性,培养大学生自主学习能力[J].科教文汇,2020,0(12):53-55. 被引量：1
8卞海溢,曹苏群.课程思政在工程光学教学中的实践探索[J].教育教学论坛,2020(22):262-265. 被引量：11
9叶荣,杨果仁,吴显云.光学课程的课程思政教育研究[J].大学物理,2020,39(7):49-54. 被引量：35

引证文献2

1陆金男.跳出应试式教学惯性,培养大学生自主学习能力[J].科教文汇,2020,0(12):53-55. 被引量：1
2陆金男.工程光学教学实施课程思政的探索与实践[J].西部素质教育,2021,7(10):34-36.

二级引证文献1

1陆金男.工程光学教学实施课程思政的探索与实践[J].西部素质教育,2021,7(10):34-36.

1王明贤,张文海,杨薇.河北省大学生核心素养体系建构研究[J].高等建筑教育,2017,26(6):143-146. 被引量：1
2付玉娟,张旭东,孙仕军,郭安宁.从用人单位的角度来看新形式下水利人才的培养[J].知识文库,2017(21):45-46.
3谢冬慧,和秀星.本科课堂教学质量评价标准的调查与思考——基于南京审计学院学生评价的视角[J].南京审计学院学报,2013,0(4). 被引量：2
4邱利勇.大学生收看网络直播的行为分析与应对策略[J].产业与科技论坛,2018,17(9):127-128. 被引量：2

文教资料

2018年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

注重课外时间的有效使用,切实提高大学生培养质量被引量：2

参考文献5

二级参考文献21

共引文献17

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重课外时间的有效使用,切实提高大学生培养质量 被引量：2

参考文献5

二级参考文献21

共引文献17

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重课外时间的有效使用,切实提高大学生培养质量被引量：2