基于产教深度融合的会计专业人才培养模式探析

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摘要对于高职会计专业而言,由于其具有实践性、技能型较强的特点,因此基于产教融合的思路,实现校企深度合作,是提升高职会计专业人才培养质量的重要途径。本文结合九州职业技术学院的具体做法,从人才培养方案制定、课程体系设计、师资队伍建设等方面探索了高职院校如何基于产教深度融合进行会计专业人才培养模式建设,从而提升办学质量。

作者何颜

机构地区九州职业技术学院

出处《中国乡镇企业会计》 2018年第3期254-255,共2页

基金江苏高校哲学社会科学基金指导项目"民办高职会计专业产教融合的深层实践研究"(2016SJD630090)的阶段性研究成果

关键词产教深度融合会计专业人才培养模式

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国乡镇企业会计

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