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初中语文课堂提问艺术与学生质疑习惯

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摘要课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。实践证明,引导学生自己释疑,能有效保护学生质疑的积极性,提高学生自主学习的能力。精彩的课堂提问是培养学生质疑能力、诱导启发学生思考问题的教学利器。

作者窦一明

机构地区甘肃省陇南市文县口头坝九年制学校

出处《神州》 2018年第9期234-234,共1页

关键词提问艺术质疑习惯启发教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2018年第9期

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