摘要
当前的民族音乐教育存在着重技轻道的不良倾向,如果不加以扭转,音乐教育必将异化为追逐某种功利的工具,从而丧失其应有的育人功能。民族音乐教学中充满着培育人文精神的契机,错失这些契机,会使民族音乐教育空心化,既不利于民族音乐的发展,也不利于健康人格的塑造,既阻碍了人文思辨能力的发展,也影响了学生创新能力的形成。
出处
《北方音乐》
2018年第3期144-144,146,共2页
Journal of the Northern Music
作者简介
杨丽霞(1973—),女,白族,云南大理人,硕士,云南艺术学院文华学院副教授、研究方向少数民族艺术文化。
