摘要
对1例出现社交紧张心理问题的来访者,应用贝克和雷米的认知疗法[1]改变其不合理的观念,帮助其接纳自我、重建自信;改善情绪,并在建立自信的基础上提高其社会交往技能。经咨询双方共同努力,取得了比较好的咨询效果,现报告如下。1一般资料来访者(张某),女,16岁,汉族,某民办中学高一年级省招班学生。父母均为农民,身体健康,家庭生活尚可,家族中无精神疾病史。2主诉和个人陈述2.1主诉2个多月来心情不好,入睡困难,和同学交往紧张,不敢说话,一说话就紧张,脸红,心跳加快,不能和同学正常交往,总回避他人,独来独往。
出处
《校园心理》
2017年第6期473-475,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
