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基于积极心理学理念下的小学音乐课堂教学被引量：2

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摘要积极心理学是新兴的心理学研究领域，积极心理学在小学音乐课堂教学中，有着举足轻重的作用，作为小学音乐教师，在课堂教学中要充分融入积极心理学的宗旨，去感染学生们，开发学生潜力。

作者李璐璐

机构地区福建省泉州市第二实验小学

出处《北方音乐》 2017年第20期190-190,共1页 Journal of the Northern Music

关键词小学音乐积极心理学教育方法

分类号 G634.1 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2017年第20期

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