摘要
翻转课堂成为高校体育教学模式改革的热点,以高校健美操选项课为例,采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,分析翻转课堂模式在健美操教学中实施的可行性和实际应用。研究表明,在健美操教学中实施翻转课堂教学模式,有利于提高学生运动技术的学习效果,更好地发挥学生的主体作用,同时也能增加学生课上的练习时间,从而达到提高教学效果的目的。
Flipped classroom becomes a hot topic in the reform of college physical education teaching model.Taking aerobics course in colleges as an example,it analyzes the feasibility and practical application of the flipped classroom model in aerobics teaching by means of literature,logic analysis and expert interview.The results show that:it is helpful to improve the learning effect of students'sports skill in the aerobics teaching,to better play the main role of students,but also to increase students'practice time in class,and achieve the purpose of improving the teaching effect.
作者
吴敏
刘莹
李晓婵
宋晓玲
Wu Min;Liu Ying;Li Xiaochan;Song Xiaoling
出处
《科教文汇》
2017年第35期83-84,共2页
Journal of Science and Education
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(L16CTY001)
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W201610)
大连海洋大学2016年度校级教育教学改革项目(JG2016YB37)
大连海洋大学引进人才启动项目(2016)
关键词
翻转课堂
高校体育课
健美操
flipped classroom
college physical education
aerobics
作者简介
吴敏（1985—），女，湖北武汉人，博士，讲师，研究方向为体育组织人力资源管理
