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摘要游戏是孩子的天性，孩子的游戏蕴藏着发展的需要和教育契机。游戏材料为孩子表现游戏、发展游戏提供了重要物质保障。在材料的基础上，老师有的放矢地把游戏的权利还给孩子，让孩子在遵守规则的基础上游戏，才能让幼儿在游戏中玩出想法，玩出快乐的经验，玩出知识，玩出丰富的想象。接下来我围绕游戏材料、游戏规则、游戏内容三方面谈一谈。

作者陈才妹

机构地区苏州吴江实验小学幼儿园

出处《小学科学》 2017年第7期174-174,共1页 Science

关键词游戏材料教育契机物质保障遵守规则游戏规则游戏内容孩子老师

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2017年第7期

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