自主学习，追求课外阅读的适切性

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摘要新课标要求高中生要能够形成自己的英语学习策略，进而能够更好地完成自主学习。英语教学中阅读是提高学生们的学习效果最有效的方法之一，大量的阅读不仅能够扩大学生的词汇积累量，还能极大地丰富和拓展学生们的视野，帮助学生们了解到各个方面的知识。因此，在高中英语的实际教学中教师可以采用课外阅读的方式丰富学生的阅读，进而帮助学生们了解更多课本之外的知识，同时在课外阅读的过程中强化学生们的阅读能力，引导学生们学会自主学习，从而整体提高学生们的英语素养。

作者魏燕

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第20期74-74,共1页

关键词课外阅读自主学习适切性英语学习策略大学生学习效果英语教学词汇积累

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第20期

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