说你·说我

在线阅读下载PDF

导出

摘要不用说，大家的奋斗目标都是高考吧，小编们认真研究过今年的高考题啦——2017年英语高考题里的文章知识面很广，主要是记叙文和说明文，实用性很强，把英语作为一种汲取信息的能力来考核。知识面广、实用性强、语言知识丰富，这些不就是《疯狂英语·高中版》的特点吗？广东英语评卷组长说今年考生的语言表达不够丰富，对正常的语言形式掌握不牢固，那我们应该如何解决这个问题呢？高中版正是你的答案。

出处《疯狂英语（新悦读）》 2017年第9期62-62,共1页 Crazy English

关键词疯狂英语高考题语言知识语言表达广东英语语言形式知识面说明文

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨菊萍.利用化学实验培养学生的观察能力[J].数理化学习（教研版）,2012(7):82-83. 被引量：1
2牛明.浅谈在初中物理教学中如何提高学生动手操作能力[J].学周刊,2017(22):71-72. 被引量：4
3曹静.在美术活动中培养幼儿的想象力[J].美与时代（美学）（下）,2013(2):127-128.
4特木勒.用历史知识丰富你的习作仓库[J].新语文学习（小学作文版）,2006,0(Z1):4-5.
5钟晓红.用数学知识丰富学生的课余生活[J].江西教育（教学版）（B）,2006(3):26-27.
6徐锡斌.大脑能装多少书[J].小学生（成长故事）,2008(4):13-13.
7董云云.试论拓展语文教学空间的途径[J].语文天地,2014(6):70-72.
8肖雪晴.高中数学知识疏导[J].数学学习与研究,2017(17):155-155.
9赵红霞.从一堂英语阅读课浅析初中英语阅读策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(34):105-105.
10付丽花.提高高中英语阅读课的教学质量初探[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2015(8):00107-00107.

疯狂英语（新悦读）

2017年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

说你·说我

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史