摘要
分析了传统课堂与翻转课堂的利弊,分析了地方性本科院校学生学习存在的一些问题及课堂教学现状。从课堂模式等方面阐述了MOOC平台下机械设计基础课程的混合式教学的实施过程及收到的效果,说明了在这门实践性较强的课程中使用混合式教学模式是非常占有优势的,不仅促进了青年教师的成长,又培养了学生的自觉能动性和创新思维。将实践过程中遇到的问题、不足之处进行了总结,为该教学模式的进一步发展完善奠定了基础。
出处
《科技资讯》
2017年第23期172-172,174,共2页
Science & Technology Information
基金
榆林学院教学改革研究项目(JG1626)
榆林学院化学与化工学院教改项目(HGY2017-14)
作者简介
党睿(1983—)，女,汉族,陕西富平人,硕士研究生,讲师,主要从事化工设备及化工新材料教学及研究。
