摘要
美国高校生涯咨询专业硕士课程设计与实施已日臻成熟,其课程目标强调实践技能的训练和职业道德的养成,课程内容注重专业核心知识的整合,课程结构凸显生涯咨询基础课程,课程教学严格遵照课程实施大纲并提倡多样化教学方式和专业督导。借鉴美国经验,可以推动我国生涯咨询专业建设,提升人才培养质量。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期70-74,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
上海高校高峰高原学科建设计划资助
作者简介
黄海涛，上海师范大学教育学院教授，国际与比较教育研究院研究员，上海200234。
