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老年计算机教育的教学方法刍议

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摘要改革开放以来,我国的成人计算机教育蓬勃发展。而作为成人教育一部分的老年计算机教育可以说还是在无序的自由发展阶段,理论力度和教学力度还有很大的不足,这不能不说是“终身教育”和“成人教育”的一大缺憾。随着我国老龄人口的增加,老有所学日渐重要。本文就老年人的特点和老年计算机教育的特殊性加以论述,同时提出了一些有针对性的教学方法。

作者杨文勇

机构地区厦门职工大学

出处《成人教育》 2002年第11期36-37,共2页 Adult Education

关键词计算机教育教学方法终身教育老年人教育教学内容

分类号 TP3－4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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成人教育

2002年第11期

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