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幼儿教师职业倦怠及其影响因素研究

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摘要所谓职业倦怠是一种三维结构的心理状态,即情绪衰竭、人格解体(非人性化)和成就感降低。其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分,是指个人工作热情的耗尽,表现为厌倦、易怒,是一种情绪情感极度疲劳的状态;长时间的情绪衰竭会导致个人对工作的冷漠、疏离,保持消极的态度即为人格解体;

作者李小梅

机构地区昆明市第十五幼儿园

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2011年第2期41-42,共2页

关键词幼儿教师教师职业倦怠非人性化人格解体极度疲劳核心成分影响因素个人工作幼儿园管理幼儿

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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课程教材教学研究（幼教研究）

2011年第2期

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