如何应对课堂中的沉默现象

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摘要有多年教学的数学教师都有这样的经历或认识:随着年龄的增长,学生们在课堂上表现的越来越不活跃,对教师的发问不予理会。学生的这种沉默现象无论是对教师来说还是对学生来说都是不利的。它会让教师在授课时没有激情,它会让学生学习起来没有氛围。本文就课堂沉默的原因及应对方法策略进行一些探讨与研究,并结合自己的教学经验来讨论一下解决这一问题的方法。

作者徐艳国

机构地区河北省武邑县赵桥中学

出处《电子制作》 2015年第5Z期179-,共1页 Practical Electronics

关键词课堂沉默生活实际沟通交流持之以恒

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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