摘要
实施创新驱动发展战略,要求我国大力进行创新创业教育改革,这也是当前高校深化教育改革的重要内容。针对当前大学生的创新创业教育存在重理论轻实践,没有充分整合校内外资源等问题,基于工作室模式的特点,从工作室模式对提升大学生创新创业能力的实施方式、实践意义等方面,结合福建商学院电子商务专业基于工作室模式的教学实践探讨如何开展大学创新创业教育。
出处
《电子商务》
2019年第4期74-75,共2页
E-Business Journal
基金
福建省教育厅中青年教师科研项目(JZ160555)
作者简介
卢美琴,硕士,福建商学院国际经济与贸易系,讲师,主要从事电子商务与创业教育。
