期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从课堂内外看乡土课程资源的利用
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓历史课程资源,是指有利于历史课程目标实现的各种资源的总和,根据普通高中《历史课程标准》对历史课程资源的定义,乡土课程资源就是包括乡土教材、各地方图书馆、博物馆以及历史遗址、遗迹和文物等物质资源,也包括教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源,充分开发和利用乡土历史课程资源,有利于提高历史学习兴趣。
作者
廖怡丙
机构地区
广东省江门市培英高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3X期60-61,41,共3页
关键词
历史课程
历史学习
乡土教材
课堂内外
地方图书馆
历史遗址
历史人物
历史事件
港澳台同胞
历史地图
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
http://www.sznews.com/n/ca139421.htm .
2
http://xinruobingxian.blog.163.com/blog/static/139842-124201052474836736/ .
同被引文献
3
1
季成伟.
立足本土 有效实现课程价值——昆山地区高中思想政治课程个性实施策略初探[J]
.新课程研究(上旬),2011(4):103-104.
被引量:1
2
裴强,杨子娟.
豫南地区乡土资源在中学化学教学中的应用探讨[J]
.广州化工,2012,40(3):135-137.
被引量:1
3
金戈.
民族地区高中思想政治课程资源地方特色的开发与运用[J]
.新课程(教育学术),2013(4):42-43.
被引量:2
引证文献
1
1
丁玉兰.
浅谈初中数学“乡土”教学资源开发与运用策略[J]
.吉林教育,2022(36):52-54.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡新猛.
区域性小学数学学业质量与教学跟进策略分析[J]
.吉林教育,2023(27):22-24.
1
柯汉亮.
教学中如何开发身边的教学资源[J]
.好家长,2015,0(8):171-171.
2
汪茂衍,李君丽.
用好历史插图,灵动历史课堂[J]
.俪人(教师),2015(5):191-191.
3
曹金辉.
拓宽信息资源 激活历史课教学[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(5):52-52.
4
陈丽.
历史课程资源开发中教师的教学定位[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(2):245-246.
被引量:1
5
朗读小巫师[J]
.现代中学生(领悟英语),2010(4):20-22.
6
史斌.
试谈历史“第二课堂”的教学[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1992,24(2):116-119.
被引量:1
7
白尚秀.
新课标下历史课程资源的开发[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(11):159-159.
8
丁先觉.
珠坛桃李遍地成萌 启智蓓蕾五洲绽放——纪念第十一个世界珠算日[J]
.珠算与珠心算,2013(4):1-1.
9
金国胜.
浅谈思想政治课课程资源的开发[J]
.安徽教育,2008,0(11):35-35.
被引量:1
10
辛永英.
浅谈历史教学中历史遗址和多媒体的运用[J]
.教师,2014(7):49-49.
现代教育科学(中学教师)
2011年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部