摘要
针对《计算机网络》课程"课堂任务重,学生理解吃力"的教学实际,分析问题存在的原因,阐述了如何根据学生特点,精心组织和优化《计算机网络》课堂教学过程,实施有效教学。
In this paper, we analyze the causes of"heavy teaching task and low understanding", and give the solutions of how to organize and optimize the "computer network" course of classroom teaching according to the characteristics of students.
出处
《电脑知识与技术》
2015年第1X期138-139 141,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
南京航空航天大学金城学院校级精品课程(项目编号#2012-J-05)
