谈谈实验方案的写作

导出

摘要 “八五”期间,在“科研兴教、科研兴校”的主导思想指引下,我省普教科研出现了前所未有的群众性热潮。从近期各市地申报“九五”课题的情况看,这种热潮在“九五”期间将继续升温。为发展我省“九五”普教科研工作,使我省普教科研走向更加科学、更加规范的道路,力争在“九五”期间出现一批更高质量的科研成果,拟就实验方案的写作谈几点看法,以供参考。

作者穆道欣

出处《普教研究》 1996年第3期24-25,共2页

关键词实验方案实验对象教科研工作写作格式实验目标育人目标实验成果新举措实施阶段教育科研

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈大奎.提高应用文写作教学效果刍议[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(7):114-115. 被引量：1
2张德祥.水中指南针[J].幼儿教育（父母孩子）,2013(7):66-66.
3童长江.创造教育课堂教学评价方案[J].教育科学研究,1996(6):20-23.
4赵小燕.好教案是怎样“炼”成的[J].湖北教育,2012(11):1-1.
5熊秋萍.好的课件脚本应具备的四个特征[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(35):6-6.
6康明.师生互动，促进探究[J].祖国（教育版）,2013(1):466-467.
7史浩文,徐敏（指导评析）.四年级习作训练③ 学写书信[J].优秀作文选评（小学版）,2008(10):18-18.
8胡胜男.从学生成才角度谈实验目标与教学目标[J].成才之路,2014(3):96-96.
9赵志洁.抓住机遇　开拓进取　同心协力推进素质教育[J].北京教育（普教版）,1998(Z2):17-20.
10李华君.实验专题教学应凸显的三个基本问题[J].河北理科教学研究,2012(4):37-39.

普教研究

1996年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈谈实验方案的写作

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史