摘要
在Larsen-Freeman的倡导下,运用动态系统理论进行二语习得研究成为一种新趋势。本文简要介绍了动态系统理论,并对国内外该理论视角下展开的研究进行了梳理与分析,结果发现动态系统理论虽已广泛地应用于二语习得的研究中,为二语习得研究提供了新视角与思路,并引起了相关领域研究方法与研究内容的巨大变革,但是无论从理论层面亦或实证研究层面该理论视域下的二语习得研究仍存在较大的发展空间。
With Larsen-Freeman＇ s initiative, the use of Dynamic Systems Theory （DST） for the study of second language acquisition has developed into a new trend. This article made a brief introduction to this theory, and discussed the related studies both at home and abroad. It has been found that the Dynamic Systems Theory has been widely used in the study of second language acquisition and has brought new perspectives and ideas to the research in this field. It has caused great changes in research methods and contents in related fields. However, there is still much room for research in terms of theoretical research and empirical research on second language acquisition from the perspective of this theory.
出处
《语言教育》
2018年第4期6-10,共5页
Language Education
基金
2016年度国家社会科学基金项目"信息技术背景下中国外语学习环境'生态给养'转化有效性研究"(项目编号:16BYY093)的阶段性研究成果
辽宁省教育厅科学研究一般项目"二语习得社会文化理论与生态语言学的界面研究与应用"(项目编号:W2015097)的阶段性成果
2017大连外国语大学创新团队项目"动态系统理论下个体差异因素对英语学习者听力水平的影响研究"(项目编号:YJSCX2017-122)的阶段性成果
关键词
动态系统理论
二语习得
研究综述
Dynamic Systems Theory
second language acquisition
review
作者简介
许洁静，硕士生；研究方向：社会文化理论、二语习得。通讯地址：116044辽宁省大连市旅顺口区旅顺南路西段6号大连外国语大学公共外语教研部;秦丽莉，副教授，博士；研究方向：社会文化理论、跨文化交际学、二语习得。;杨锺祺，硕士；研究方向：社会文化理论、二语习得
