期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体环境下高校思政课教育教学改革路径探析
被引量:
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着科技的不断进步,新媒体在大学生的日常生活中扮演的角色越来越重要,新媒体环境下的信息传播速度快、内容复杂,对高校思政课形成巨大挑战,同时新媒体超越时间、空间等特点也为高校思政课的发展带来新的机遇。
作者
高明
韦玮
机构地区
南京工业大学党委
南京工业大学政治教育学院
出处
《长春教育学院学报》
2014年第24期113-114,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2013年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题(课题编号:SZZD2013012)
关键词
新媒体
高校思政课
改革路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
195
同被引文献
47
引证文献
15
二级引证文献
53
参考文献
3
1
李丽.
论当代中国思想政治教育的目的——以马克思人的发展理论为视角[J]
.求实,2013(6):83-86.
被引量:8
2
徐海鑫,廖浩君.
试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J]
.学术论坛,2011,34(7):193-198.
被引量:143
3
余源培.
新媒体与意识形态建设[J]
.河北学刊,2013,33(1):128-132.
被引量:48
二级参考文献
16
1
郑保章,柴玥.
我国媒介素养教育体系的建构主体及方式[J]
.新闻记者,2005(6):61-63.
被引量:24
2
马克思恩格斯全集(第49卷)[M].北京:人民出版社,1985:194.
3
.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
4
.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
5
.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
6
马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
7
英格尔斯.人的现代化[M].成都:四川人民出版社,1985.258-261.
8
马克思恩格斯全集(第46卷上册)[M].北京:人民出版社,1985.
9
(美)塞缪尔·亨廷顿(SamuelP.Huntington)著,周琪等译.文明的冲突与世界秩序的重建[M]. 新华出版社, 1998
10
[美]托夫勒(Toffler,A·) 著,秦麟征等 译.未来的冲击[M]. 贵州人民出版社, 1985
共引文献
195
1
白宇,杨彬,王启帆,张羽鑫.
思政“OTO”模式的建立和应用探索[J]
.时代报告(学术版),2022(2):146-148.
2
陶林.
论重大突发事件网络谣言的治理机制创新——基于非典和新冠肺炎事件中的网络谣言对比分析[J]
.未来传播,2021,28(2):59-68.
被引量:8
3
叶涛,刘泽锋,朱海洋,华昌昊.
“95后”大学生手机使用习惯与思想引领对策研究——以江苏高校为例[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):353-354.
4
魏敏,王港.
新媒体环境下思想政治教育工作探索[J]
.学园,2012(24):53-54.
被引量:4
5
黄海蓉.
论培养微博意见领袖对高校思政工作的意义[J]
.中国科教创新导刊,2013(8):140-140.
被引量:2
6
孟子艳,庄会彬.
积极应对新媒体对大学英语教学的冲击[J]
.中共山西省委党校学报,2013,36(4):127-128.
被引量:18
7
焦峪平.
基于意识形态理论下“体育明星事件”微博的传播效应分析——以“李娜事件”为例[J]
.沈阳体育学院学报,2013,32(4):26-29.
被引量:3
8
倪邦文.
新时期马克思主义在青年中传播主客体关系变化的深层透视[J]
.中国青年研究,2013(10):29-34.
9
田树学.
高校网络思政教育宣传现状与对策研究[J]
.教育与职业,2013(30):60-61.
被引量:27
10
钱明,余越.
高校德育传播效果的影响因子及对策研究——基于某校大学生媒介使用情况的调查研究[J]
.上海海关学院学报,2013,34(6):113-119.
被引量:1
同被引文献
47
1
何红娟.
教育网络信息化下思政教育教学实效性的提升对策[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(34):98-100.
被引量:3
2
李艺全,文鸿莹.
论新媒体下高校思政工作者的媒介素养教育[J]
.长江大学学报(社会科学版),2013,36(1):148-149.
被引量:6
3
丁国浩.
改革开放以来高校思政课教学方法改革的基本经验与趋势[J]
.前沿,2013(1):145-148.
被引量:36
4
宋慧捷.
媒体素养——大学生思想政治教育的必备课题[J]
.襄阳职业技术学院学报,2013,12(4):121-124.
被引量:1
5
刘顺,段洪涛,凌惠.
中国高校思政课教学方法改革研究述评[J]
.创新,2014,8(4):100-106.
被引量:8
6
刘艾.
论高校思想政治理论课的教学评价机制[J]
.安顺学院学报,2014,16(4):21-23.
被引量:2
7
黄鸣.
文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(10):134-135.
被引量:3
8
郭芸,白琳.
网络环境下高校思政课教育教学方法创新研究——慕课对教学模式改革的启示[J]
.现代教育科学(高教研究),2014(6):61-64.
被引量:75
9
刘晓辉.
浅谈新媒体环境下的高校思政教育手段探究[J]
.科技风,2015(1):227-227.
被引量:18
10
陈锦宣,费再丽.
新媒体融入高校思想政治理论课教学的思考[J]
.四川文理学院学报,2015,25(2):138-142.
被引量:7
引证文献
15
1
徐剑.
高校思想政治理论课与大学生新媒体素养教育[J]
.职业,2015(35):128-129.
被引量:3
2
王蕾.
新媒体环境下高校思政课教育手段研究[J]
.理论观察,2017(2):165-167.
被引量:16
3
巩遐.
高校思政课的教学改革原因及对策初探——基于社会主义核心价值体系视阈[J]
.安顺学院学报,2017,19(4):35-38.
被引量:3
4
许绮.
高校思政课教改面临的问题与对策分析[J]
.才智,2017,0(32):74-75.
被引量:5
5
姜新瑞,叶文倩,刘慧.
基于大学生视角的高校思政课教学改革研究——以安徽财经大学为例[J]
.现代商贸工业,2019,40(3):171-172.
被引量:3
6
刘洋.
网络媒体环境下高校思政课教育教学改革路径分析[J]
.教育信息化论坛,2019,3(7):136-137.
被引量:2
7
邱桂林.
浅析新媒体环境下高校思政课教育措施[J]
.各界,2019,0(22):97-97.
被引量:2
8
任姣丽.
新媒体手段在思政课教学中的运用探析[J]
.传播与版权,2019,0(10):155-156.
9
顾旖馨,蔡希妍,黄怡宁.
新媒体与思政课有效衔接的路径探赜[J]
.新课程研究,2021(24):33-34.
被引量:2
10
甘珣.
新媒体视域下高校思政课教学改革路径探索[J]
.成才之路,2022(2):4-6.
被引量:3
二级引证文献
53
1
刘正安,王晓东.
新媒体时代高校思政课传播正能量有效途径[J]
.作家天地,2020(11):112-113.
2
赵天骥.
思政教育助力大学生创新创业教育路径探究[J]
.神州印象,2019,0(4):30-31.
3
高妮.
新媒体发展对高职院校思政教育的影响分析[J]
.时代报告(学术版),2020(3):168-169.
4
李琢.
试析新媒体视域下高校思政课教育教学改革路径[J]
.吉林教育,2020(11):22-24.
被引量:1
5
张洪昭.
守初心担使命重调研抓整改促发展——以长春大学旅游学院“不忘初心、牢记使命”主题教育为例[J]
.吉林教育,2020(11):6-8.
6
张娟.
Moodle平台在思政课程互动评价中的应用[J]
.自动化与仪器仪表,2018,0(12):224-225.
7
邢大海.
高校思政教育中关注社会热点问题的分析与讨论[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(24):69-71.
被引量:5
8
宋高峰.
基于新媒体时代下的高校思政教育实效性研究[J]
.长江丛刊,2018(5):192-192.
被引量:1
9
杨丽容.
新时代高校思政课教学改革策略研究[J]
.广州城市职业学院学报,2018,12(2):18-22.
被引量:8
10
张玉.
微媒体时代高职思想政治理论课教学模式研究[J]
.才智,2017,0(35):109-109.
1
王鲁梅.
想像不离谱 落笔求真美[J]
.小学生作文向导,2005,0(10):14-15.
2
孙月伟,徐继立.
想象,让习作更精彩[J]
.阅读,2016,0(19):23-25.
3
王丽芳.
如何培养小学生语文阅读能力[J]
.东西南北(教育),2011(10):156-156.
4
孙玉书.
作文教学中想象力的培养[J]
.学子(理论版),2013(10):74-74.
5
张小乔.
上小学前后的孩子有什么心理特点?[J]
.父母必读,1993,0(2):20-20.
6
龚艳.
试论促进数学课堂有效生成的策略[J]
.考试周刊,2007(45):46-46.
7
唐超,崔晶菁.
“微时代”对大学生思想政治教育的影响及对策[J]
.兰州教育学院学报,2015,31(1):42-43.
被引量:5
8
乔程,曲学麟.
浅谈高等职业教育英语教师基本职业技能[J]
.经济研究导刊,2011(32):235-236.
9
朱弋.
浅谈初中信息技术微课程的设计[J]
.甘肃教育,2017(5):65-65.
被引量:1
10
祖建光.
浅谈如何提高物理课堂教学效率[J]
.青年文学家,2009,0(13):198-198.
被引量:1
长春教育学院学报
2014年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部