摘要
目的研究常规化检查在出诊多发性骨髓瘤患者中的教学效果。方法选取该医学院2017年2月—2018年2月期间在某医院进行实习的实习生共18名,按照平均分配原则随机分为对照组和观察组,各9名。给对照组的实习生采用传统教学法进行教学,对观察组的实习生应用临床用药指导模式来进行教学,最后观察比较两组的教学效果。结果观察组平均分为(91.37±4.26)分,对照组平均分为(72.81±5.36)分,差异有统计学意义(t=4.05,P=0.002 7)。实习过程中对教学病例分期,Ⅲ期多发性骨髓瘤病患明显多于Ⅰ期、Ⅱ期的患者。结论常规生化检查在初诊多发性骨髓瘤患者中,采用临床指导模式教学的教学效果更好,实习生掌握更加透彻,可以切身体会到相关经验,能够有效地治疗病患,改善病患的患病情况。值得在临床上大力推广。
出处
《中国卫生产业》
2018年第31期116-117,共2页
China Health Industry
作者简介
朱清华（1979-），女，吉林长春人，硕士，主管检验师，研究方向：临床检验诊断学。
