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体育教学中发挥学生主体性的思考

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摘要现代教学理论早就提出了学生是知识的主动建构者这一观点,体育新课标也一样提出了教学应以学生发展为中心的具体要求。体育带给学生的身心健康和愉悦只有在学生主体性得到充分发挥的基础上才能展现得淋漓尽致。

作者王燕庭

机构地区广东省惠州市实验中学附属学校

出处《田径》 2018年第11期12-13,共2页 Track and Field

关键词主体性心理需求参与空间评价机制

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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田径

2018年第11期

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