摘要
在实施"三位一体"教育理念的通识教育改革进程中,体育课程教学如何以体育技能学习为载体和手段,在价值塑造、能力培养和知识传授上达成满意的教育成效,在建设世界一流大学的征程中,清华大学确立价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体"培养模式,在实施"三位一体"教育理念的通识教育进程中,羽毛球课程教学实践以体育技能学习为载体和手段,在价值塑造、能力培养和知识传授上达成满意的教育成效。
出处
《当代体育科技》
2018年第25期139-140,共2页
Contemporary Sports Technology
