摘要
在借鉴TM培训模式及TED等演讲平台的基础上,对学生实施以合作互动小组为形式的英语演讲能力训练,通过问卷调查、反思日志和访谈,发现学生的学习兴趣、口语水平、写作能力等均有较为显著的提高。
基金
江西中医药大学人文学院创新创业项目(17-03)
江西省教育厅科研项目(GJJ150847)
江西省教育厅教改项目(JXJG-17-12-12)
作者简介
罗茜(1986-),女,硕士,江西中医药大学人文学院讲师,研究方向为应用语言学;;王晓凯(1994-),男,江西中医药大学人文学院英语专业学生。