思维导图,让小学英语单元整体教学如此灵动

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摘要思维导图与单元整体教学巧妙结合，可以很好地帮助学生发散思维，提高理解的深度，彰显语言的魅力：能够有效地将教材内容以主题、话题为线，串联成学习链，丰富课堂学习的内涵与深度，打造多元化、多层次的课堂教学盛宴。笔者以《小学牛津英语》（深圳版）五年级上册Module 4 The natural world Unit 11 Water为例，就如何将思维导图应用于小学英语单元整体教学进行阐述。

作者钟利英

机构地区深圳市龙岗区龙城街道爱联小学

出处《师道（教研）》 2018年第9期59-59,共1页

关键词单元整体教学思维导图小学英语 world 发散思维教材内容课堂学习课堂教学

分类号 G633.414 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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