摘要
高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,但我国高等职业教育起步晚,存在问题较多。中美两国高等职业教育发展历史和历程不同,导致两国高等职业教育在管理体制、结构体系、办学形式、人才培养模式、培养目标、教学方式和师资力量方面均存在差异。借鉴美国的经验,我国应该调整高职教育管理体制机制,优化高职教育结构,明确人才培养目标,加强实践教学以及加强师资队伍建设。
出处
《商业经济》
2018年第10期179-180,共2页
Business & Economy
作者简介
陈勇（1981-），江苏阜宁人，讲师，研究方向：经济贸易。
