摘要
目的探索探究式教学模式在民族药学学科背景下波谱分析课程教学中的应用。方法鉴于应用型、创新型民族药学人才的培养目标,引入波谱分析手段在民族药研究与发展的应用实例,以实践应用为导向,应用探究式教学模式进行波谱分析理论教学,采用理论测试和问卷调查评价教学效果。结果探究式教学组学生考核成绩明显高于传统教学组;问卷调查表明,相较传统教学组,学生对教学方法的满意度从74.19%上升到91.18%,有94.11%的学生能接受该教学方法。结论结合民族药学学科背景,应用探究式教学模式能有效提高波谱分析课程的教学品质。
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第5期1217-1218,共2页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
基金
中南民族大学校级教研项目(JYX17061探究式教学模式下的波谱分析教学改革研究)
中南民族大学课程教学改革项目(波谱分析)
作者简介
熊慧（1986-），女（汉族），湖北监利人，中南民族大学讲师，博士学位，主要从事民族药物化学成分及药理活性的研究工作．;通讯作者：梅之南（1970-），男（汉族），湖北麻城人，中南民族大学教授，博士学位，主要从事创新民族药物的研究与开发工作．
