摘要
德性理论中的"榜样",作为道德教育的典范,体现了学习者的理想人格追求,作为一个整体,"征服"人心。人格的影响力是全面的、综合的、难以分离抽析的。榜样,带给人情感的激发,发乎情,给人以情感的吸引力、感染力,因而榜样体现了道德之美,是审美的体验,触动心灵深处。榜样,体现了道德"楷模"、"范式"、"模范"、"标准",是应有的"知""情""意""行"。这是与规范伦理风格迥异的视角,构成了德性伦理学的主旨。雷锋精神在多方面都是德性伦理的卓越体现。
出处
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期13-18,共6页
Studies in Ethics
基金
国家社会科学重大项目"国家治理现代化进程中的依法治国与以德治国关系研究"(14ZDC005)
作者简介
高国希，复旦大学马克思主义学院教授。
