摘要
职业教育作为江苏省独立的一种教育类型,改革开放以来的四十年积累了丰富的办学经验。例如：培养目标从专注职业技能走向立德树人全面发展;发展策略从碎片化改革走向系统设计、整体推进;育人体系从＂一技之长＂单一化培养走向衔接系统化培养;育人模式从校企有效对接走向产教深度融合;办学管理从规范化走向标准化。展望新时代江苏职业教育的办学走向：发展方式要走向深度融合,系统培养上要拓宽成长通道,智慧教育方面要推进＂互联网＋教育＂,教学模式要自觉推进,质量监控方面要构建标准体系。
作者简介
周如俊，江苏省灌南中等专业学校（江苏灌南，223500）副校长，正高级讲师，主要研究方向为机电技术应用专业教学与教科研管理。
