摘要
八高校教育不仅仅是知识的教育,更应关注人文教育,越来越多的高校开始建设文化育人体系。为促进文化育人体系的进一步完善,我们也应关注音乐美育,让学生在学习音乐过程中提升人文修养。本文根据高校人文教育的实际情况,提出了音乐美育融入高校文化育人体系的策略。
出处
《黄河之声》
2018年第12期118-118,共1页
Song of The Yellow River
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目《基于文化传承创新的高校美育混合教学模式研究与实践》研究成果(项目编号:173265)
作者简介
李可（1985-），男，重庆人，本科，重庆广播电视大学／重庆工商职业学院，讲师，主要研究方向：作曲、影视配乐、数字音乐制作。
