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关于“思想道德修养与法律基础”课教学贯彻党的十九大精神的思考

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摘要 将党的十九大精神融入"思想道德修养与法律基础"课教育教学,按照党的十九大精神进行教学内容调整、教学板块更新和教学形式设计,这是一项摆在所有任课教师面前的不可推卸的重大政治任务。因此,任课教师,应认真学习党的十九大报告,深刻领会党的十九大精神,充分认识"思想道德修养与法律基础"课融入党的十九大精神的重要意义,并结合正在使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版),将党的十九大精神具体充实到各章节的教学中去,努力为学生一生成长奠定科学的思想基础。
作者 岳鹏 向黎
出处 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第7期52-54,57,共4页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 全国教育科学"十三五"规划2017年度国家重大课题"高校思想政治教育工作质量评价体系研究"(项目编号VEA170002) 四川大学生思想政治教育研究中心课题"当代大学生入党动机调查研究"(项目编号CSZ17047)的阶段性成果
作者简介 岳鹏,成都大学政治学院副院长,成都大学学生发展研究中心副教授,法学博士,研究方向为思想政治教育理论与方法;;向黎,成都大学学生发展研究中心讲师,研究方向为思想政治教育理论与方法。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2007:37.
  • 2本书编写组.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(修订版)[M].北京:高等教育出版社,2008.
  • 3丁俊萍.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学的总体要求和基本构想.高校思想政治理论课教学工作通讯,2005,(4).

共引文献2

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