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借力电子书包提高数学教学有效性探赜
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摘要
电子书包是一个无线教学平台,是软硬件相结合的移动载体,是师生互动的教学平台,能够实现电子化测评和反馈等教育功能,具有网络连接功能,能够满足学生个性学习的需求。电子书包的运用已经成为教学的一个趋势,文章以＂倍的认识＂教学为例进行研究,以期借力电子书包提高数学教学的有效性。
作者
黄丽兰
机构地区
福建省厦门市滨北小学
出处
《成才之路》
2018年第20期76-77,共2页
Way of Success
关键词
电子书包
数学教学
教学平台
学习需求
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
作者简介
黄丽兰（1990-）,女,福建龙岩人,在读硕士,从事数学教学与研究.
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