小学语文略读课文教学效果提升的基本策略被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要文章论述了小学语文略读课文教学效果提升的基本策略,包括加强对教师略读课文教学的专项培训;充分发挥教学和科研的作用;教学过程中坚持进行略读课文教学;正确地评价略读课文教学等四个方面。

作者窦翠萍

机构地区山东省郯城县花园乡中心小学

出处《西部素质教育》 2018年第15期251-251,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文略读课文教学效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介窦翠萍（1967-）,女,汉族,山东郯城人,一级教师.

引文网络
相关文献

参考文献4

1史莉莉.小学语文略读课文教学之我见[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(2). 被引量：2
2陈丽雯.小学语文略读课文教学策略[J].西部素质教育,2016,2(24):295-295. 被引量：4
3高水淋.浅谈农村小学语文略读课文教学策略——以陕西省汉中市某小学李芳老师《母鸡》教学为例[J].亚太教育,2016,0(33):17-17. 被引量：3
4沈丽滨.小学语文略读课文教学探究[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(7):198-198. 被引量：8

二级参考文献5

1金彦.关于略读课文教学的几点建议[J].小学语文教学,2007(6):15-16. 被引量：15
2关成明.刍议小学语文略读课文教学[J].学子（理论版）,2013(1):35-35. 被引量：1
3汤朝霞,蔡笑岳.教学实践中如何组织学科内容的两种教学策略探讨——基于学科领域知识的背景[J].教育导刊（上半月）,2013(6):67-70. 被引量：2
4姜莲玉.文章因情而著,教学为情所行——初中语文教材中蕴含的情感及教学策略[J].当代教育科学,2013(10):56-57. 被引量：4
5高向斌,光霞.提升学生学习投入营造课堂公平——美国课堂教学的五维度21条教学策略评述[J].教育科学研究,2015(3):65-68. 被引量：7

共引文献12

1韩媛媛.略读课文教学策略初探——以《我的伯父鲁迅先生》一文为例[J].中华活页文选（教师）,2023(9):115-117.
2宋夕球.小学语文略读课文教学的实践和思考分析[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(11):60-60. 被引量：3
3王文金.小学语文课文分析教学的原则与方法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(33):111-111.
4简美艺.小学语文略读课教学研究[J].考试周刊,2017,0(79):39-39.
5郝志芹.刍议小学语文略读课文教学策略[J].考试周刊,2017,0(42):47-47.
6卢柳金.浅谈小学语文略读课文教学[J].学周刊,2018(5):129-130. 被引量：3
7高蝶飞.小学语文阅读教学中略读课文教学方法探究[J].中学生作文指导,2018,0(13):12-12.
8韦开愿.浅谈小学语文略读教学的实践与思考[J].中学生作文指导,2019,0(6):162-162.
9孙小燕.小学语文略读课文教学探析[J].鸭绿江,2019,0(16):131-131.
10杨彬芳.删繁就简精益求精——小学语文教材“长课文怎么教”略谈[J].福建教育研究,2023(6):38-39.

同被引文献2

1缪剑妮.漫谈略读课中的“教”与“学”——小学语文略读课文教学的实践与思考[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(3Z):130-130. 被引量：2
2林晨.外国名著单元略读课文的解读及教学策略——以统编教材六年级下册《汤姆·索亚历险记（节选）》的教学为例[J].小学教学参考,2020,0(1):10-12. 被引量：3

引证文献2

1许洪建.统编版小学语文教材中略读课文的教学策略[J].辽宁教育,2020(11):67-70. 被引量：2
2宫秋楠.浅谈提高小学语文课文教学实效性的策略[J].新课程（综合版）,2018(11):178-178.

二级引证文献2

1闫述辉,刘月香.部编本小学语文教材小说选文特点探析[J].教师,2021(18):23-25. 被引量：3
2颜惠玲.让课堂成为培养孩子创造能力的主阵地[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(7):91-91.

1吴艳.浅谈中高年级略读课文教学[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(6):33-33.
2黄光猛.也谈谈五年级语文下册略读课文的教学策略[J].东西南北（教育）,2018(14):33-33.
3郑栋尹.教略学丰 ——基于略读课文教学的几点思考[J].读天下（综合）,2018(10):15-17.
4左丽.抓住文章的主线——以《难忘的一课》为例谈略读课文教学[J].湖南教育（中旬）（B）,2018,0(3):32-33.

西部素质教育

2018年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文略读课文教学效果提升的基本策略被引量：2

参考文献4

二级参考文献5

共引文献12

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文略读课文教学效果提升的基本策略 被引量：2

参考文献4

二级参考文献5

共引文献12

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文略读课文教学效果提升的基本策略被引量：2