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浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
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摘要
新课程改革加强了对学生独立学习能力的重视, 要求教师注意学生在教学中的主观能动性.实施微型课程可以让学生找到有趣的知识点, 并有针对性地提高教师教学质量.中国小学教师可以采取以下策略实现微观教学与教学相结合 使微型课堂学习困难, 科学理解微型课堂教学时间, 利用微型课堂创造学习情境, 结合微型课堂来创造想象力.
作者
卢东旭
机构地区
聊城市东昌府区斗虎屯学区堠堌小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第15期149-149,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
微课
小学语文
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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