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低年级语文“写话”能力的培养被引量：1

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摘要培养低年级学生的写话能力，要利用低年级孩子想象力丰富，平时说话富有童趣，勇于尝试、渴望肯定的特点，让他们轻松入门、尝试写话、体验成功。

作者怀秀兰

机构地区江苏省昆山市实验小学

出处《华夏教师》 2016年第B01期55-55,共1页

关键词低年级语文课写话兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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华夏教师

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