摘要
教学质量评价是提高教学质量的重要途径,建立科学、系统、行之有效的教学质量评价体系对强化教学质量管理和提高教学质量具有重要意义。本文以江西中医药大学为例,依据其多年对教学质量评价体系的构建和探索的实践经验,探讨分析教学质量评价体系存在的问题,提出进一步改进的意见与建议,完善教学质量评价体系。
出处
《纳税》
2018年第12期253-253,共1页
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基金
江西省高等学校教学改革研究课题(课题编号:Jxjg-2017-12-10)研究成果
作者简介
舒丽芳（1987-）,女,江西吉安人,讲师,硕士,从事教学与管理工作.;通讯作者：徐义勇（1979-）,男,汉族,江西南昌人,讲师,医学博士,从事中医药教学、临床和科研工作.
