“随堂听课”四不“随”

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摘要随堂听课,顾名思义,不预先通知教师而临时到教室听课。这是促进教师专业成长的一种传统策略。很多学校提倡随堂听课,将之作为行政管理、课程管理和创建高效课堂的有效手段。可是,部分一线老师抵触、排斥＂随堂听课＂。＂随堂听课＂真的是随便、随意、随性、随机吗？

作者闫彩虹

机构地区湖南大学子弟小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2018年第5期41-41,共1页

关键词听课教师专业成长行政管理高效课堂课程管理教室学校老师

湖南教育（中旬）（B）

2018年第5期

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