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智力障碍儿童分享行为问题团体辅导的应用研究

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摘要大多数学者认为＂分享＂是一种亲社会的行为。儿童分享行为的研究被认为是儿童亲社会行为研究的一个重要领域,亲社会行为往往界定为＂被所在社会接受和鼓励的行为,是人们在社会交往中所表现出的帮助、合作、分享、谦让.

作者张国涛

机构地区广东省中山市特殊教育学校

出处《校园心理》 2018年第3期198-199,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词行为问题障碍儿童团体辅导亲社会行为应用智力行为研究社会交往

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
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校园心理

2018年第3期

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