摘要
为了探索教师团体心理训练在高中教师中的应用及实际影响,研究团队通过系列的团体心理训练活动,以SCL90心理健康症状自评量表及心理压力小调查作为前后测工具,用SPSS13.0统计软件进行检验,结果显示:教师团体的心理健康测验的各项指标均高于常模;心理健康状况令人担忧,团体心理训练对其心理健康水平的影响是积极有效的,不但改善了总体水平,在各个因子上也都有显著的效果。
出处
《长春教育学院学报》
2018年第2期45-47,共3页
Journal of Changchun Education Institute
作者简介
康成，长春市第二实验中学一级教师，硕士（吉林长春130022）。
