微课在贵州省中学化学教学中的应用

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摘要在信息技术得到普遍运用的今天,一种支持翻转学习、混合学习、移动学习、碎片化学习、个性化学习的新型数字化学习模式——微课悄悄地走入了中学课堂：作为西部欠发达省份的贵州,似乎也兴起了＂微课热＂,相关的论文、讲座也呈增长趋势。对微课在贵州省中学教学的实际应用情况进行必要的梳理和分析,并加以研究,有利于帮助我省中学教师正确认识微课、实现微课本土化,推动＂实用微课在贵州省中学教学中的应用＂沿着健康理性的轨道进行。特别说明,本文主要从实用微课技术角度、以中学化学学科为例进行分析与探讨。

作者罗敏

机构地区贵州省教育科学院

出处《贵州教育》 2018年第9期32-36,共5页

关键词微课程物质结构电化学中学教学微课教学微课资源贵州省中学化学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.8 [文化科学—教育学]

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