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自制教具在初中物理教学中的作用

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摘要作为重实验、重操作的学科，初中物理实验等教学环节中如果可以借助教具的合理应用，那么有助于增强物理教学内容的直观性和形象性，深化学生对物理知识与问题的理解和认识．本文立足于初中物理教学需求，探讨了自制教具的一些应用作业与策略，希望不断增强初中物理教学有效性．

作者顾红洁

机构地区江苏省苏州市振华中学校

出处《数理化解题研究》 2018年第11期79-80,共2页

关键词自制教具初中物理应用策略

分类号 C632 [社会学]

作者简介顾红洁（1978-），女，江苏省苏州人，本科，从事初中物理教学研究．

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数理化解题研究

2018年第11期

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